第6回 ソフトウェアパターン勉強会
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第6回 勉強会は終了しました。
ご参加、ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。
第6回 勉強会 開催報告
日時: 2004 年 6 月 18 日(金) 19:00 - 20:50
会場: 日本アイ・ビー・エム（株）箱崎事業所 1階 AVルーム（ロビー・フロア奥）
主催: 情報処理学会ソフトウェア工学研究会パターンワーキンググループ
参加者: 64 名
64 名の参加があり、盛況な会となりました。
当日は、背景説明に続いて、
その場で参加者全員が4-5名のグループに分かれてパターン化解析を試みました。
本ページでは、
当日の参加者による解析結果と、質疑応答の様子を掲載します。
| プログラム |
コーディネータ: 上手 裕(DTS)
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| 6月18日(金) | テーマ パターン化の試み
「ホスト系技術者をOO技術者に変身させるためのパターン」 |
１部 |
背景説明 (資料PDF)
発表者：上手 裕（DTS）
配布資料「ホスト系技術者がOO技術者に変身するための最短路」をもとに、ホスト系の技術者をOO技術者に変換するために、何を考え、どう試行し、どうまとめたか、を報告します。作成されたカリキュラムは標準化され、300名程度の適用実績があります。
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| ２部 |
パターン化解析ワークショップ
数名のグループに分かれて、報告内容を叩き台にして議論します。
２グループ程度、解析結果を発表をしていただく予定です。
2-1 報告内容はパターン、パターンランゲージになり得るのか？
もっといい方法があるよ！！
2-2 パターン化できそうな所、弱い所
2-3 パターン化の例と制約条件
成果報告
チームＡ:
コメント1: 抽象 -> 具象 -> 抽象のスパイラル的学習がいいのでは？デザインパターンを学び、実コードで見つけて、また戻るようなイメージ。
返答1: 「長居をしない」というパターンを考えた。
コメント2: 水道方式／公文方式に近いような？ 水道方式は最初にある程度難しい理論を教えて，以後の学習はその理論を踏まえたものを繰り返していき，理論を定着させる方法。水をためておくと自然に下に落ちてくるイメージ。公文式はひたすら簡単な学習を繰り返し，徐々に難しい問題を解けるようにする。
チームＢ:
テーマ「OOを少しでもやさしくしよう」
背景: オブジェクト指向はむずかしい
課題: 学習のハードルは低くしたい
解法: 学習の負荷を均一化する。段階的な学習に分解する。
パターン例「モデリングの資産を見せよう」
小さなモデルでは上手くいくが、実務では上手くいくか。
成功にしろ失敗にしろ、その過程をパターンとして残しておこう。
チームおまかせ:
パターン「OOではなく『おまかせ指向』」
ポリモーフィズを、相手に「おまかせする」と捉える。
アンチパターン「縦割り」
人員の役割り分担として縦割りにすると、
担当の横方向の対話が妨げられるため問題がある。
縦割り禁止 。
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| ３部 |
解析結果例の発表 (資料PDF)
発表者：家永 英治、天野 勝（永和システムマネジメント）
背景説明資料を事前に解析した結果を報告します。
質疑
Q1. どれが重要なパターンか？
A1. 「過去の経験を忘れよう」「エンティティのモデリングに注力しよう」などが大切。本質を見抜く力を養うことが大切。また、「Aha、へぇー」に基づく学ぶ喜びが大切。
Q2. 実務の観点からは、インタフェースの組込みが大切では？
A2. その視点も必要かもしれない。
Q3. パターンランゲージ化はどのように行えば？連続性のある話題ならば自然にできる？
A3. 形式として「関係」の節を設けて、関係を書こうとしてみた。時間があれば、時系列に沿った流れも書いてみたかった。
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以前の参加案内
このたび，第６回勉強会を以下の要綱で開催することになりましたので，
ご案内いたします．
今回のテーマは，
パターン化の試み「ホスト系技術者をOO技術者に変身させるためのパターン」です。
某SI企業において、２年間にわたって展開された、ホスト系技術者をOO技術者に変換させる研修（基本は３ヶ月、１ヶ月モデリング特訓）で得られた知見を紹
介し、これが、パターンやパターンランゲージになり得るかを参加者全員で検討
します。
事前申込み不要，参加無料です。
是非皆さんの積極的なご参加をお願いします．
日時: 2004 年 6 月 18 日(金) 19:00 - 20:50
会場: 日本アイ・ビー・エム（株）箱崎事業所 1階 AVルーム（ロビー・フロア奥）
主催: 情報処理学会ソフトウェア工学研究会パターンワーキンググループ
参加費: 無料
参加方法: 事前の申し込みは不要です。 19:00 までに直接、会場にお越しください。
照会先: patterns-wg-seminar@fuka.info.waseda.ac.jp
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